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        足球全讯直播 :“停课不停学”,在线教育能否经受住四重考验?

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        足球全讯直播 【网】【课】【平】【台】【崩】【了】【,】【教】【师】【当】【主】【播】【慌】【了】【,】【学】【生】【眼】【睛】【花】【了】【,】【家】【长】【打】【卡】【累】【了】【…】【…】【近】【日】【,】【全】【国】【多】【地】【学】【校】【陆】【续】【启】【动】【线】【上】【开】【课】【,】【受】【到】【广】【泛】【关】【注】【和】【热】【议】【。】

        【抗】【击】【疫】【情】【背】【景】【下】【的】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【,】【导】【致】【很】【多】【学】【生】【、】【教】【师】【涌】【向】【在】【线】【教】【育】【平】【台】【。】【从】【教】【育】【主】【管】【部】【门】【、】【学】【校】【、】【培】【训】【机】【构】【,】【到】【一】【线】【教】【师】【、】【学】【生】【、】【家】【长】【,】【均】【在】【接】【受】【考】【验】【。】

        【第】【一】【重】【:】【众】【多】【学】【生】【上】【线】【,】【资】【源】【够】【不】【够】【?】【平】【台】【行】【不】【行】【?】

        【教】【育】【部】【于】1【月】【底】【宣】【布】2020【年】【春】【季】【开】【学】【延】【期】【,】【并】【提】【倡】【“】【停】【课】【不】【停】【教】【、】【不】【停】【学】【”】【。】【短】【短】【两】【周】【,】【从】【教】【育】【部】【门】【到】【各】【培】【训】【机】【构】【都】【放】【出】【“】【大】【招】【”】【。】

        【子】【教】【材】【、】【开】【放】【数】【据】【库】【…】【…】【为】【保】【障】【高】【校】【在】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【的】【在】【线】【教】【学】【,】【实】【现】【“】【停】【课】【不】【停】【教】【、】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【,】【截】【至】2【月】2【日】【,】【教】【育】【部】【组】【织】22【个】【在】【线】【课】【程】【平】【台】【免】【费】【开】【放】【在】【线】【课】【程】2.4【万】【余】【门】【,】【覆】【盖】【了】【本】【科】12【个】【学】【科】【门】【类】【、】【专】【科】【高】【职】18【个】【专】【业】【大】【类】【;】【教】【育】【部】【还】【要】【求】【高】【校】【强】【化】【在】【线】【学】【习】【过】【程】【和】【多】【元】【考】【核】【评】【价】【的】【质】【量】【要】【求】【,】【制】【定】【在】【线】【课】【程】【学】【习】【学】【分】【互】【认】【与】【转】【化】【政】【策】【,】【保】【障】【学】【生】【学】【业】【不】【受】【疫】【情】【影】【响】【。】

        2【月】17【日】【,】【国】【家】【中】【小】【学】【网】【络】【云】【平】【台】【将】【正】【式】【开】【通】【,】【教】【育】【部】【整】【合】【国】【家】【及】【有】【关】【省】【市】【和】【学】【校】【的】【优】【质】【教】【学】【资】【源】【,】【提】【供】【包】【括】【新】【冠】【肺】【炎】【防】【疫】【知】【识】【、】【红】【色】【教】【育】【、】【专】【题】【教】【育】【、】【数】【字】【教】【材】【,】【以】【及】【从】【小】【学】【到】【普】【通】【高】【中】【主】【要】【学】【科】【课】【程】【的】【学】【习】【资】【源】【。】

        【江】【苏】【省】【南】【京】【市】【在】1【月】【底】【就】【着】【手】【组】【织】【名】【师】【,】【整】【合】【名】【课】【资】【源】【;】【截】【至】2【月】8【日】【,】【已】【上】【线】1021【节】【课】【程】【,】【组】【织】【了】384【位】【拥】【有】【市】【学】【科】【带】【头】【人】【及】【以】【上】【称】【号】【的】【名】【特】【优】【教】【师】【,】【制】【定】【了】【答】【疑】【值】【班】【表】【。】

        【为】【了】【将】【招】【生】【旺】【季】【变】【淡】【季】【的】【损】【失】【降】【到】【最】【低】【,】【据】【不】【完】【全】【统】【计】【,】【已】【经】【有】【超】【过】35【家】【大】【型】【教】【育】【培】【训】【机】【构】【将】【线】【下】【课】【程】【改】【线】【上】【。】【“】【春】【节】【期】【间】【,】【产】【品】【技】【术】【、】【教】【研】【教】【学】【、】【市】【场】【运】【营】【、】【品】【牌】【公】【关】【等】【团】【队】【,】【都】【没】【休】【息】【。】【我】【们】【紧】【急】【采】【购】【了】300【套】【设】【备】【,】【快】【递】【到】【老】【师】【家】【里】【面】【,】【一】【对】【一】【指】【导】【安】【装】【,】【老】【师】【重】【新】【备】【课】【,】【可】【以】【说】【是】【不】【计】【成】【本】【。】【”】【学】【而】【思】【沈】【阳】【分】【校】【校】【长】【李】【响】【说】【。】

        【云】【交】【互】【服】【务】【均】【存】【在】【压】【力】【过】【载】【问】【题】【。】

        【第】【二】【重】【:】【教】【室】【变】【直】【播】【室】【,】【老】【师】【能】【力】【怎】【么】【样】【?】

        2【月】2【日】【是】【沈】【阳】【市】【原】【定】【的】【高】【三】【开】【学】【时】【间】【。】1【日】【,】【高】【三】【线】【上】【学】【习】【方】【案】【正】【式】【启】【动】【,】2【日】【起】【,】【全】【体】【学】【生】【在】【家】【依】【托】【微】【信】【群】【、】QQ【群】【、】【钉】【钉】【群】【,】【按】【照】【统】【一】【的】【教】【学】【计】【划】【、】【作】【息】【时】【间】【和】【课】【表】【学】【习】【、】【互】【动】【。】【班】【主】【任】【在】【各】【班】【授】【课】【群】【里】【负】【责】【监】【督】【管】【理】【,】【各】【科】【老】【师】【网】【络】【直】【播】【授】【课】【。】

        【“】【比】【平】【时】【上】【课】【累】【多】【了】【。】【”】【沈】【阳】【市】【第】【九】【中】【学】【高】【三】【政】【治】【老】【师】【高】【慧】【说】【,】【信】【息】【越】【多】【,】【越】【需】【要】【整】【合】【,】【从】【中】【挑】【出】【最】【有】【用】【的】【给】【学】【生】【。】

        【线】【上】【教】【学】【,】【让】【不】【少】【老】【师】【感】【觉】【有】【压】【力】【。】【有】【的】【老】【师】【对】【着】【几】【十】【个】【自】【制】【力】【不】【足】【的】【小】【学】【生】【直】【播】【一】【脸】【尴】【尬】【,】【有】【的】【老】【师】【自】【说】【自】【话】【没】【有】【互】【动】【,】【有】【的】【老】【师】【把】【设】【备】【误】【调】【成】【静】【音】【跟】【空】【气】【说】【了】【四】【十】【五】【分】【钟】【…】【…】

        【记】【者】【采】【访】【了】【解】【到】【,】【虽】【然】【手】【忙】【脚】【乱】【的】【不】【少】【,】【但】【也】【有】【不】【少】【能】【力】【出】【众】【的】【老】【师】【经】【受】【住】【了】【考】【验】【。】

        【给】【大】【家】【分】【享】【自】【己】【制】【作】【的】【数】【学】【知】【识】【思】【维】【导】【图】【,】【讲】【讲】【假】【期】【里】【亲】【身】【经】【历】【的】【数】【学】【小】【故】【事】【,】【口】【述】【一】【道】【数】【学】【题】【,】【如】【何】【玩】【鲁】【班】【锁】【和】【三】【阶】【魔】【方】【…】【…】【因】【为】【善】【用】【网】【络】【激】【发】【学】【生】【学】【习】【兴】【趣】【,】【广】【州】【市】【东】【风】【东】【路】【小】【学】【的】【数】【学】【老】【师】【唐】【广】【海】【被】【同】【学】【们】【取】【了】【个】【外】【号】【叫】【“】【黑】【科】【技】【”】【老】【师】【。】【东】【北】【育】【才】【学】【校】【高】【中】【部】【教】【师】【王】【威】【借】【助】【清】【华】【大】【学】【开】【发】【的】【“】【雨】【课】【堂】【”】【平】【台】【,】【将】PPT【、】【慕】【课】【资】【源】【与】【微】【信】【功】【能】【融】【为】【一】【体】【,】【通】【过】【音】【视】【频】【直】【播】【,】【学】【生】【随】【时】【“】【举】【手】【”】【提】【问】【,】【教】【师】【可】【以】【实】【行】【“】【翻】【转】【课】【堂】【”】【式】【教】【学】【,】【课】【后】【批】【改】【作】【业】【及】【时】【答】【疑】【。】

        【第】【三】【重】【:】【学】【生】【视】【力】【、】【身】【心】【健】【康】【如】【何】【保】【障】【?】

        【脑】【、】ipad【同】【时】【开】【着】【。】【”】【江】【苏】【省】【无】【锡】【市】【一】【位】【家】【长】【李】【先】【生】【说】【,】【因】【延】【迟】【开】【学】【,】【他】【给】【孩】【子】【报】【名】【了】【英】【语】【、】【编】【程】【等】【网】【络】【课】【程】【,】【每】【天】【监】【督】【孩】【子】【上】【课】【,】【课】【后】【打】【印】【一】【堆】【电】【子】【版】【的】【练】【习】【题】【,】【做】【完】【拍】【照】【上】【传】【给】【老】【师】【,】【烦】【不】【胜】【烦】【。】

        【李】【先】【生】【说】【,】【本】【以】【为】【延】【迟】【开】【学】【能】【让】【孩】【子】【轻】【松】【点】【,】【但】【又】【担】【心】【一】【旦】【放】【松】【要】【求】【,】【过】【了】【这】【个】【超】【长】【假】【期】【,】【自】【己】【孩】【子】【比】【别】【人】【落】【后】【太】【多】【,】【所】【以】【不】【得】【不】【努】【力】【跟】【上】【。】

        【一】【些】【学】【校】【制】【定】【的】【课】【程】【表】【,】【时】【长】【也】【很】【“】【惊】【人】【”】【。】【记】【者】【查】【看】【了】【有】【些】【学】【校】【的】【课】【程】【表】【,】【有】【的】【一】【个】【上】【午】【安】【排】【了】【四】【五】【节】【本】【校】【课】【程】【,】【下】【午】【还】【要】【收】【看】【全】【市】【或】【全】【区】【统】【一】【的】【微】【课】【视】【频】【。】【一】【位】【家】【长】【苦】【笑】【:】【“】【孩】【子】【听】【没】【听】【进】【去】【不】【清】【楚】【,】【我】【担】【心】【天】【天】【盯】【着】【屏】【幕】【,】【孩】【子】【恐】【怕】【很】【快】【要】【得】【近】【视】【了】【。】【”】

        【“】【基】【本】【的】【教】【育】【规】【律】【不】【能】【因】【为】【应】【急】【而】【被】【忽】【视】【。】【”】【广】【东】【省】【教】【育】【研】【究】【院】【相】【关】【专】【家】【认】【为】【,】【要】【关】【注】【在】【线】【背】【景】【下】【学】【生】【的】【身】【心】【健】【康】【问】【题】【;】【一】【般】【而】【言】【,】【每】【段】【在】【线】【教】【学】【的】【时】【间】【不】【宜】【过】【长】【,】10-15【分】【钟】【讲】【完】【一】【个】【教】【学】【点】【为】【宜】【,】【一】【天】【的】【在】【线】【教】【学】【不】【宜】【超】【过】【四】【个】【小】【时】【。】

        【南】【京】【金】【陵】【汇】【文】【学】【校】【让】【每】【名】【学】【生】【自】【主】【制】【定】【个】【性】【化】【时】【间】【规】【划】【表】【。】【“】【我】【会】【帮】【他】【们】【提】【出】【修】【改】【意】【见】【,】【如】【劳】【逸】【结】【合】【、】【保】【护】【视】【力】【等】【。】【学】【生】【们】【自】【行】【打】【印】【后】【贴】【在】【墙】【上】【每】【天】【打】【卡】【,】【督】【促】【他】【们】【形】【成】【好】【习】【惯】【。】【”】【该】【校】【一】【位】【班】【主】【任】【老】【师】【陆】【雪】【莹】【说】【。】

        【第】【四】【重】【:】【除】【了】【应】【急】【,】【在】【线】【教】【育】【能】【否】【再】【次】【升】【级】【?】

        【在】【此】【次】【抗】【击】【疫】【情】【背】【景】【下】【,】【在】【线】【教】【育】【会】【不】【会】【迎】【来】【风】【口】【?】

        【教】【育】【专】【家】【认】【为】【,】【发】【展】【在】【线】【教】【育】【,】【能】【让】【各】【地】【学】【生】【都】【接】【触】【到】【“】【牛】【校】【”】【的】【教】【学】【视】【频】【和】【教】【研】【资】【源】【,】【有】【利】【于】【实】【现】【教】【育】【资】【源】【的】【均】【等】【化】【,】【对】【教】【育】【落】【后】【地】【区】【的】【老】【师】【和】【学】【生】【都】【不】【无】【裨】【益】【。】

        【记】【者】【调】【查】【了】【解】【到】【,】【虽】【然】【在】【线】【教】【育】【资】【源】【已】【经】【比】【较】【丰】【富】【,】【但】【现】【实】【中】【,】【中】【西】【部】【地】【区】【、】【农】【村】【地】【区】【的】【教】【师】【在】【使】【用】【在】【线】【教】【育】【技】【术】【、】【利】【用】【优】【质】【教】【育】【资】【源】【等】【方】【面】【,】【素】【质】【参】【差】【不】【齐】【,】【很】【多】【地】【方】【还】【停】【留】【在】【统】【一】【收】【看】【“】【空】【中】【课】【堂】【”】【阶】【段】【。】

        【“】【很】【多】【发】【达】【地】【区】【已】【经】【在】【用】AI【技】【术】【、】【大】【数】【据】【手】【段】【等】【信】【息】【化】【工】【具】【实】【现】【学】【习】【任】【务】【打】【卡】【、】【作】【业】【在】【线】【批】【阅】【、】【为】【学】【生】【‘】【画】【像】【’】【提】【供】【个】【性】【定】【制】【,】【农】【村】【学】【生】【还】【缺】【少】【上】【网】【终】【端】【,】【用】【手】【机】【流】【量】【也】【有】【限】【制】【。】【”】【辽】【宁】【省】【西】【丰】【县】【教】【育】【局】【副】【局】【长】【程】【少】【峰】【认】【为】【,】【要】【以】【这】【次】【提】【升】【教】【师】【在】【线】【教】【学】【能】【力】【为】【契】【机】【,】【开】【辟】【农】【村】【教】【学】【的】【新】【思】【路】【和】【新】【途】【径】【。】

        【“】【虽】【然】【在】【线】【教】【育】【是】【抗】【击】【疫】【情】【的】【应】【急】【之】【举】【,】【把】【握】【得】【当】【就】【可】【能】【是】【教】【育】【改】【革】【的】【创】【新】【之】【机】【。】【”】【广】【东】【省】【教】【育】【研】【究】【院】【相】【关】【专】【家】【认】【为】【,】【在】【人】【工】【智】【能】【、】5G【时】【代】【到】【来】【之】【际】【,】【无】【论】【是】【实】【现】【因】【材】【施】【教】【、】【提】【高】【课】【堂】【效】【率】【,】【还】【是】【优】【化】【教】【育】【供】【给】【,】【在】【线】【教】【育】【的】【普】【及】【与】【跨】【越】【式】【发】【展】【,】【将】【促】【进】【教】【育】【的】【系】【统】【性】【变】【革】【,】【催】【生】【新】【的】【教】【育】【生】【态】【。】